古京磊：一腔热血，逐梦讲台

尊敬的各位领导老师，大家好，我是一名普通的高校艺术专业教师。提到“逐梦”二字，很多人会联想到“逐梦演艺圈”。有人曾评价，国内最佳表演要看师范，教师就是一个全能唱跳型选手，因为教师具备优秀艺人的素质：形象好、气质佳、普通话标准、专业素养很高等等。在高校入职快4年了，经常觉得，逐梦讲台和逐梦演艺圈有点相似，时常感觉自己表面上是在当老师，实际上是在当“爱豆”。那这样看来，我本科加研究生“练习生”时长7年，在学校“出道”4年，基本能算是个成熟的“偶像艺人”了。

我是一个事业心非常重的“爱豆”，我得时刻注意着自己的形象，不能做任何违反教师素养的行为，不能让自己“塌房”。学生就像是我的粉丝，我的一言一行时刻都在影响着学生。大家去看吧，每天在学生学习通的签到图里，总是记录着我自己多姿多彩的上课状态，且原图直出没有任何美颜。感觉学生就是我的“站姐”，明明是让他们自拍签到，他们总是能拍到我很多照片。唉，我这无法令人抗拒的魅力。

每天上课，一站上讲台，心情就像站上舞台一样，又紧张又激动。因为我每天上课很焦虑，我需要获得学生大量的关注，我需要学生积极参与线上互动，用学习通为我的课程“打榜”、“做数据”。只有同行才能体会到，现在00后的学生普遍其实很高冷，他们对于老师有期待也有要求，如果我上课“划水”，讲课没有实力、教学没有特色，学生直接“脱粉”，上课一点儿也不会听。不瞒大家说，别的老师在研究科研课题，我在研究单口喜剧。讲课就像在讲脱口秀专场，2课时的理论教学，就相当于是我们100分钟的无彩排全开麦专场演出。我的讲台就是我的舞台，我设计并施展出很多有趣且有意义的课堂教学环节，加强与学生们的互动，提升学生们的课堂参与感，有效完成每天的“演出”。从而让学生在轻松愉快的氛围下，牢记专业知识，学会实操技能。

指导的25届毕业生都顺利完成了展览，他们联合起来送的蛋糕上，甚至写上了说我是古希腊掌管美和教育的神，真是被学生夸张的表述可爱到了，另外有2个答辩组的学生，指导老师不是我，因为我帮忙审核了论文，也给我送了花，卡片上写了“您教我的，不只是如何看见，而是如何让世界被看见，这束花没有CMYK值，但每一瓣都是您调出的颜色。”24级专升本学生结课后给我留言“亲爱的古老师，你上课的激情能感觉到你对教学事业的热爱，当然，我也很喜欢上你的课，虽然作业真的不少，哈哈，希望我们都可以永远保持做小孩的快乐，祝你多金、多美、多乐；在学生宿舍为二辩学生指导论文，这个孩子是我偶然遇到的，不是我指导的学生，她当时哭的太厉害了，我一心软就跟她到宿舍帮帮她……作为“爱豆”，我自制了一些周边产品，纪念票根、挂件、印章学院活动方面，第一次在学校校园开放日的直播中出镜，为线上的家长和学生介绍美术学院的基本情况；积极完成各种嘉宾到访美术学院的参观引导任务等等。当“爱豆”的生活原来一直这么丰富多彩、收获满满、充满惊喜与感动。

对我来说优秀教师的评选，就像偶像练习生的出道一样，看到学校每年评的“优秀教师”站上颁奖台的样子，我好羡慕啊，其实2022年9月我也“出道”过，第38个教师节表彰我曾获得过“优秀教师”。但是最近两年美术学院优秀教师竞争压力太大了，我的综合实力不足，我似乎成了“过气”的“爱豆”，总是评不上优秀。

我深知，工作中难免遭遇思路停滞的瓶颈，教学里也常会碰到难以破解的问题，但就像那句“the show must go on”，生活从不会因困境停下脚步，毕竟办法总比困难多。而“发展才是硬道理”这句话，更是我前行的指引——想要在教学路上走得稳、走得远，认真备好每一堂课、用心上好每一分钟、坚持在课余学习新的教育理念与方法，这些看似平凡的积累，正是未来评优评先最坚实的基础。我始终相信“但行好事，莫问前程”，不必纠结于眼前的得失，专注当下便好。

有人问我，什么是爱岗敬业？在我看来，它不是空洞的口号，而是面对额外的教研任务时，少说一句“我做不到”，多说一句“Yes OK”；是面对学生的疑问时，耐心解答而非敷衍了事。工作与生活的压力总会存在，我想做个用幽默化解疲惫的勇者，遇到任何难题时，都学会用轻松的语气缓和氛围。教师这份职业或许有时会感到孤独，可能没人时刻关注你的付出，也未必有人记得你的努力，但只要拿出心中的激情，就能改变当下的状态。人生本就该充满Passion，这份热情不仅能点亮自己的人生，更能照亮学生前行的路。

谢谢大家。