请尔勿做南郭先生

兴航周语/总275篇9月16日/星期三

提到南郭先生，大家首先想到的就是滥竽充数。这个故事流传了两千多年，南郭先生也被人笑话了两千多年。可在现实生活中、很多单位里，南郭先生并未绝迹，他们占着岗位不出活儿，拿着待遇不担责，混一天算一天，甚至混得心安理得。在高校里也不乏其人，有的人在其位不谋其政，把单位当成养老院，此风一旦蔓延开来，侵蚀的是学校的根基，伤害的是实干者的心。       

南郭先生为何能混？根子在考核流于形式。齐宣王爱听合奏，南郭先生不会吹，也能站在队伍里装模作样，因为没人让他独奏。单位里也一样，如果考核走过场、评价靠印象，干多干少一个样、干好干坏没区别，混日子的人自然就有了生存的空间。有的单位年终考核填张表、打个勾，你好我好大家好，看似一团和气，实则埋下了隐患。更可怕的是，有的单位评优评先不看实绩看关系，晋升提拔不重能力重资历，让真正埋头苦干的人看不到希望。制度一旦失去刚性，懒惰就有了可乘之机；考核如果流于形式，那么滥竽充数者就有了藏身之所。       

南郭先生混的结果是什么？一句话，劣币驱逐良币。一个单位里，混的人多了，认真干的人就容易寒了心。勤勉者看在眼里、凉在心里，要么也跟着混，要么干脆离开。到头来，团队精气神散了，战斗力垮了，吃亏的是整个集体。古人讲：“蓬生麻中，不扶而直”，反过来，蓬草丛生，麻也难直。容忍庸懒散，就是对勤勉实干者最大的不公。以高校为例，教师混日子，耽误的是学生；干部混日子，拖累的是前途和事业。一所学校如果让混日子的人过得舒坦，让真干事的人受委屈，那流失的不仅是人才，更是学校的希望和未来。       

南郭先生为何混不下去？因为独奏迟早要来。新王继位后爱听独奏，南郭先生只好连夜逃跑。对单位而言，这个独奏就是业绩考核、拿结果说话。当每个人都必须独奏时，滥竽充数者便无处遁形。我们要动真格的，把任务分解到人、把责任压实到岗，用数据说话、拿成果交账。谁在真干、谁在虚耗，一考便知。俗话说：“是骡子是马，拉出来遛遛。”平时说得天花乱坠没用，关键时刻拿不出东西，迟早要露馅儿。考核不是跟谁过不去，而是对所有人负责，让干得好的人得到认可，让混日子的人无处躲藏。       

南郭先生该去哪里呢？不是辞退，就是调岗。没有业绩就没有岗位，没有结果就要承担后果。能干的上来，平庸的让位，这是最基本的用人逻辑。干部尤其要带头，无功便是过，平庸就是错，不能占着位子不干事。调岗不是目的，是让每个人都动起来、干起来，而不是躺在岗位上睡大觉。制度面前人人平等，谁干得好谁上，谁干不好谁下，这才是对实干者最大的保护，也是对混日子的人最有力的警醒。       

如何让南郭先生无处藏身呢？一靠机制，二靠文化。机制上，要建立能上能下、能进能出的用人制度，让有为者有位、无为者挪位，把“下”和“出”的通道真正打通。文化上，要营造空谈可耻、实干光荣的氛围，让每个人都以当南郭先生为耻、以做出业绩为荣。用制度来管住底线，用文化引领风气。制度是硬约束，让混日子的人混不下去；文化是软约束，让混日子的人不想再混。双管齐下，歪风才能刹住。两者相辅相成，好的制度能让坏人变好，而好的文化则能让每个人都自觉向好、向上。       

作为个体，我们每个人对自己的岗位都应该心存敬畏。有为才有位，有位更要有为。以高校为例，每一个岗位都不是可有可无的摆设，讲台连着学生的未来，管理连着办学的质量，而后勤连着的是校园的温度。我们面对的是活生生的学生，容不得半点敷衍，每一份懈怠都可能误人子弟。每个人都把自己的那份责任扛起来，不推诿、不敷衍、不拖延，不为失误找借口，学校这部机器才能高效运转。与其混日子被日子混了，不如凭真本事端稳自己的饭碗，如此，才是对自己负责，也是对学校负责。       

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”一个单位最怕的，就是活力枯竭。让南郭先生无处藏身，让实干者挺直腰杆，是对勤勉干事者的最大尊重，也是对事业的最大负责。愿我们每个人都能以此为镜，常怀自省之心：在其位，谋其政，尽其责。不做滥竽充数的南郭先生，而是努力做善做善成的实干栋梁。倘若人人奋楫争先，何愁我们的大船不能乘风破浪、行稳致远呢？