教学指导委员会召开教学大纲审核标准研讨及试审工作会议

10月28日，教学指导委员会（以下简称教指委）召开教学大纲审核标准研讨及试审工作会议。会议由教指委主任邢金龙教授主持。教务处教研科干事左亚娟、王晨，教学运行科干事安戈琼应邀参会，教指委副主任郝利平教授及委员尚成国等10位教授参加。

邢金龙主任安排教学大纲审核工作

邢金龙主任首先强调了本次教学大纲审核的目的和要求，并对审核工作作出安排。他强调，教学大纲是落实专业人才培养方案、保证教学质量的重要教学文件，也是课程教学贯彻OBE理念、持续改进的起点。当前，教学院部现有教学大纲在指导教学运行和目标达成分析等方面仍存在一些问题，亟需改进。此次审查的重点是对照标准、查找问题、提出改进建议。

他指出，教指委审核教学大纲，旨在规范教学文件的编制与管理，力求大纲格式规范、内容完整，融入课程思政元素，确保教学大纲与专业定位和培养目标相契合，支撑毕业要求指标点，有效指导教学过程，体现“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，为教学质量提升提供保障。

会上，邢金龙主任就《课程教学大纲审核表》作了详细解读和说明，与会专家围绕《审核表》内容及审核标准展开热烈研讨和意见交流。

会议要求，教指委全体成员将严格按照统一审核标准，有序推进全校课程教学大纲的全面审核工作，细致排查大纲编制中的各类问题，精准梳理整改方向，逐条记录审核细节、汇总整改意见，形成完整、规范的审核反馈。

此次全员、全覆盖的教学大纲审核工作，是学校深化教育教学改革、夯实教学管理基础、落实OBE教育理念的重要举措。通过系统性审核整改，将进一步统一全校课程教学大纲编制标准，补齐现有大纲短板，推动课程思政与专业教学深度融合，使每一门课程的教学大纲更加贴合人才培养目标、贴合课堂教学实际、贴合学生成长需求。

教指委将以此为契机，助力学校持续完善教学质量保障体系，细化教学管理规范，促进课程建设提质升级，不断提升人才培养的针对性、专业性和实效性，为学校高质量内涵式发展筑牢坚实的教学根基。

教学指导委员会/供稿