教学设计与课件制作经验交流｜辛立彪教授分享青教赛秘诀

8月27日上午，太原理工大学航空航天学院的辛立彪教授，结合他自己参加第七届全国高校青年教师教学竞赛的亲身经历，为我校在场教师带来了一场精彩纷呈的分享。

辛立彪教授首先从赛制分析入手，详细解读了竞赛的各个环节和评分标准，帮助教师们更好地理解竞赛要求。他指出，教学设计是竞赛中的核心部分，需要教师在有限的时间内，对教学内容进行精心设计和安排。这包括明确教学目标、分析学生学情、梳理教学重难点，以及选择合适的教学方法和工具。

在谈到教学设计时，辛教授特别强调了课程思政的重要性。他通过自己设计的《流体力学》课程中的“节段6：平面的液体压力”为例，展示了如何将思政元素巧妙地融入专业教学中。在他的亲身示范中，教学目标明确，教学内容既包含理论知识，又结合了实际应用案例，如汽车落水逃生方法、超强钛合金材料等，使得抽象的流体力学知识变得生动有趣，易于理解。

在课件制作方面，辛教授分享了自己利用现代技术手段提升课件互动性和视觉效果的技巧。他设计的课件结构清晰，图文并茂，还融入了视频、动画等多媒体元素，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，他也提醒教师们要注意课件的格式规范，确保在不同平台上都能顺利展示。

辛教授还详细讲解了课堂教学的实施过程。他通过生动的语言、丰富的肢体语言和互动环节，再现了比赛时的课堂氛围。在讲解“平面的液体压力”这一节段时，他通过问题导入、知识回顾、新课讲授、案例分析、总结拓展等多个环节，层层递进，引导学生深入思考，积极参与课堂讨论。

在教学反思环节，辛教授强调了反思的重要性。他认为，教学反思是教师成长的重要途径，通过反思可以及时发现教学中的不足，进而改进教学方法，提升教学质量。

此次分享会不仅让教师们对教学设计与课件制作有了更深入的理解，也为他们提供了宝贵的实践经验和启示。辛立彪教授的亲身示范和详细讲解，让在场教师受益匪浅。他们纷纷表示，将把学到的知识和技巧应用到自己的教学中，不断提升教学水平，为学生提供更优质的教学服务。

郝凤梅/报道

马瑞/报道