我校召开微专业建设工作会议，深化产教融合协同育人

8月1日上午，我校在勤政楼四层会议室召开微专业建设工作会议，旨在深入贯彻落实教育部高校学生就业能力提升“双千”计划，全面推动产教融合协同育人，切实提升学生实践能力与职业技能素养。执行校长张建平、副校长郝海龙出席会议，各学院院长及基础教学部、思想政治理论教育教学部、产教融合办公室及督导考核处负责人参加会议。会议由执行校长张建平主持。

会上，张建平传达了《关于成立“产教融合”办公室的通知》文件精神，并介绍了产教融合办公室主任左中鹅教授的丰富履历。张校长强调，微专业作为产教融合的重要载体，是提升我校人才培养质量的重要抓手。他回顾了我校微专业建设的前期工作，围绕“为何要建设微专业”、“微专业与辅修专业的区别”、“微专业的建设背景及目标”等问题，分享了宋校长、郑湘晋专家及自己对于微专业建设的深刻见解。

左中鹅主任从国内外微专业的发展脉络出发，系统回顾了微专业的历史演变与现状分析。他指出，当前微专业在发展中存在课程体系不完善、行业需求对接不足、师资力量有待加强等问题。为此，他结合《山西应用科技学院微专业建设管理办法》，详解了我校微专业建设的原则、申报立项程序、建设与运行管理、考核评价、保障激励措施。他强调微专业建设要抓实做好行业与产业调研，并提供了调研模版供大家参考。在申报立项方面，他明确提出，微专业要突出产教融合特色，必须邀请行业专家对申报项目进行客观、公正、全面的评估。评审过程中，将围绕需求分析与产教融合定位、培养方案与产教融合课程体系、师资队伍与校企协同、教学条件与产教融合保障、 预期成效与风险控制五大监测点，设定明确的权重占比，为申报工作提供科学依据。

会议期间，还观看了中央电视台关于微专业建设的专题报道。通过生动的案例展示，进一步深化了参会人员对微专业建设的认识，激发了大家的热情与思考。参会人员纷纷表示，要以此次会议为契机，深入理解微专业建设的重要意义，结合行业发展需求，积极推动我校微专业的高质量发展。

在会议总结环节，张建平校长强调，微专业作为产教融合的重要平台，是我校实现产教深度融合，培养应用型、复合型人才的重要抓手。各相关部门要密切配合，落实好微专业建设的各项任务，确保每个微专业都能体现行业特色、满足产业需求。校方将持续提供政策支持和资源保障，推动微专业建设不断迈上新台阶。

会议的成功召开，为我校微专业建设指明了方向，也为深化产教融合、协同育人提供了坚实的制度保障。未来，我校将以此为契机，进一步完善微专业体系，强化行业合作，优化课程内容，提升师资力量，努力打造具有鲜明特色的微专业品牌，为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才奠定坚实基础。

此次微专业建设工作会议的召开，彰显了我校坚持产教融合、服务地方经济社会发展的决心。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校微专业建设必将迎来更加光明的未来，为区域经济发展和产业升级提供源源不断的人才支持和智力支撑。

事业发展处王胜香/报道摄影