我校召开2026年优秀学生教学信息员表彰暨经验交流会

为进一步加强学生教学信息员队伍建设，表彰先进、交流经验，持续改进教学质量，10月27日，我校召开2026年优秀学生教学信息员表彰暨经验交流会。副校长贺有出席会议并讲话，教育教学督导委员会副主任吉广庆宣读表彰文件，教学质量监控与评估处副处长王虹红作工作总结。教务处处长助理张锋兵、各学院教学副院长、教学科长及学生教学信息员代表参会。

贺有副校长在讲话中充分肯定学生信息员在教学工作中的主体地位，并提出具体工作要求。他强调，质量文化建设不能仅依靠职能部门与管理人员，各学院要依托专业特色打造特色质量保障体系，成果既要服务本科教育教学审核评估，也要赋能学生专业能力培养，提升就业竞争力。一是转变工作理念，推动信息员从信息报送者向教学治理参与者转变，做好信息收集，当好师生沟通纽带，在教学改进中实现自我成长；二是凝聚队伍共识，建设价值共同体，用好“三维双线”反馈体系，畅通校院沟通渠道，完善激励机制、分层开展培训，增强信息员研判能力，厚植质量文化认同，明晰教学质量观察者、改进推动者、文化传播者的角色定位，提升队伍归属感。同时，校院两级要及时吸纳落实学生合理建议，树立长效建设思维，持续完善机制、压实责任，锻造高素质、敢担当的学生教学信息员队伍，为学校教学质量稳步提升筑牢根基。

会上，吉广庆副主任宣读优秀学生教学信息员表彰决定。与会领导为获奖同学颁发荣誉证书，勉励大家珍惜荣誉、发挥示范作用，助力学校教学质量建设。

王虹红副处长对2025—2026学年学生教学信息员工作进行总结。本学年，全校277名信息员依托“三维双线”动态反馈体系，围绕教学环境设施、教师课堂教学、学生学习状态三个维度开展监测，通过双周报送、重大信息直报收集教学信息，落实校院分级处置，推动多项教学问题及时整改。她同时指出当前工作存在的短板，并部署新学年工作：建强信息员队伍，规范信息报送标准；优化信息归集统计，压实学院初审研判责任；健全台账销号督办机制，促进反馈成果转化，以学生一线反馈助推课堂教学提质和质量保障体系完善。

作为优秀信息员代表，管理学院王韶敏分享工作心得时表示，信息员要坚守客观真实原则，坚持细致观察、找准定位、理性履职，这份工作虽琐碎，却能在推动教学优化的同时锻炼自身综合能力，鼓励新一届信息员踏实工作、虚心学习，立足岗位助力学院教学质量提升。

教学质量监控与评估处 张伊婷/文

信息工程学院 李钰君/图