凝心聚力抓迎评 真抓实干促发展 | 质量监控与评价组召开审核评估工作组内部研讨与工作部署会

为扎实做好新一轮本科教育教学审核评估各项筹备工作，压紧压实评建责任，健全质量保障体系，10月26日，质量监控与评价组召开审核评估工作组内部研讨与工作部署会，工作组组长贺有副校长出席会议并对组内审核评估工作提出明确要求。

首先，副组长王虹红介绍审核评估动员大会上是对全校层面上如何迎接审核评估。本次指标建设研讨会上重点从职能部门或专项工作组的角度应该如何准备评估。她首先结合之前参与其他高校评估的经验，就专家在线上评估和入校考察过程中的访谈、材料调阅以及考察形成的问题清单进行了概述。随后就教学质量监控与评估处、招生就业处牵头，对应两大一级指标、12个审核要点从指标解释和支撑材料两部分如何有效支撑审核评估要点的角度强调，要严格对标指标体系，做实做细各项支撑材料，高标准完成自评材料建设，全力保障本轮审核评估工作有序推进。

随后，副组长刘艳丽带领招生就业处同志们对照“教学成效”相应指标内容，逐条梳理、仔细研判现有工作的开展情况及支撑材料的对应建设差距，细致排查材料完整性、数据匹配性等方面存在的短板弱项。刘艳丽强调要坚持问题导向，持续充实完善佐证材料，严格对标各项审核要点做实做细自评环节，逐项压实工作任务，稳步有序推进各项评建工作落地见效。

最后，工作组组长贺有副校长提出四点工作要求，一是要提高认识，凝心聚力做好自评自建。本科教育教学审核评估为诊断式评估，通过自查自纠、挖掘亮点、整改问题，实现以评促建、以评促改、以评促强，真正提升学校内涵建设水平。二是要加强业务学习，提高评建工作成效。坚持对标对表梳理台账，逐项校准材料、补齐差距，确保各项工作贴合评估标准要求。要求工作组内全体人员须吃透指标内涵，采用多种方式强化评估指标学习，组织分层考核检验学习成效。三是审核评估工作必须与日常业务深度融合，坚决避免评建工作和常规业务“两张皮”，牢牢把握以评促建、以评促改、以评促强的工作导向，把自查整改、亮点培育融入日常管理全过程。四是高质量编制工作组实施方案与细化工作计划，厘清任务链条、细化推进举措，逐项明确工作节点、责任岗位与责任人，压紧压实各方评建责任，牵头部门做好示范引领，保障各项任务有序落地。

会议强调，工作组全体成员要树立问题导向、目标导向、结果导向，坚持前置准备、高位推进。以严谨务实的作风逐项落实评建任务，持续完善内部质量保障机制，把迎评筹备转化为提升人才培养质量、推进学校内涵式高质量发展的强大动力。

教学质量监控与评估处/投稿