王佳：老师是怎样炼成的

2012年4月，实习期的我来到科院，见证了学校从专科到本科的大飞跃，同时科院见证了我的实习、毕业、结婚、生子，从初生牛犊不怕虎的实习生到了有十三年教龄的教师。是不是大家和我一样，夜深人静的时候在想，如何成为一名让学生喜爱的老师。教育的大先生——老师是怎样炼成的？大家看看是不是这样的？

第一个关键词——淬炼。杨振宁教授曾说，研究物理如同看一部画，远中近都要开才能看出一幅画的全貌。从这个观点引申出来教师进行大学教育，如同看一棵大树，一棵大树，树叶就是一节课，树枝是一门课，树干是一个专业，树根是一个学科，空气和水就是其他的学科。这才算知晓大学教育的全貌。为了不断更新知识，我积极参与中西部青年教师培训项目，课程思政比赛，一流课程建设等，以赛促教，教学相长，想练就吸引学生的十八般武艺，练成学生喜欢的无敌神功。

第二个关键词——熔炼。网络流行一句话“世界上最遥远的距离是我和你在一起，你却在低头看手机”学院提出要向课堂要效率。《企业策划》课我代过四遍，今年是第五遍。本学期我把策划的经典名著《三十六计》、《孙子兵法》、党的二十大报告引入课堂，让传统文化和现实商场碰撞出智慧的火花，于是又像第一次代课那样进行设计、创造，这也就是教学流程再造吧。《企业策划》的一节课，我们由《唐人街探案2》体现的五脏、引申出五味、五色、五行，通过五行相生相克游戏让学生了解中华文化的博大精深。之后让学生动手给本班和本门课程设计班徽、课徽以及学校宣传口号。这就是我们的课堂，让学生所学，立马应用起来，在运用的过程中加深理解。课前推送，上课签到，课上回答，课后作业等。这就像给整个教学过程安装了一块“精密的仪器”。我们正一步步地朝着金课目标前进。凭着我们对教育的爱，我们有理由相信，所爱隔山海，山海皆可平。

以仓储实训课为例，我想尽办法让学生在操作实训设备上增加乐趣。假如你想看到商品堆码的创新方法，你可以来到我的课堂；假如你想看学生模拟物流人员进行出入库操作，你可以来我的课堂；假如你想看到同学们在类似跑跑卡丁车的赛道上练习搬运车，你可以来我的课堂。假如你想看飒爽英姿的同学熟练的使用堆高机，把三层高的瓶子稳稳上升、下降、移动时开心的笑容，你可以来我的课堂；老师就像导演，看着自己导演成功的一节课，内心的开心、幸福只有的我们自己知道，这种感觉feel倍爽！

第三个关键词——精炼。时间久了，经验丰富了，能力提高了，责任就越大了。讲课不在你一个人的事。新老师会因为你参加了国培和青年教师大赛进班听你的课，大二大三的学生，想重温一下大一的感觉进班听你的课；学校里、学院里要有老师示范课，你得义不容辞吧，因此必须时刻准备好每一节课。

对于日常工作来说，技能大赛每年都有新花样，前年是现场推销产品，去年是营销环境调研报告，今年是学生自创创新广告。除此之外，还要想法设法得对接下国家项目“全国高校营销挑战赛CEO练习生”“正大杯全国大学生市场调查与分析大赛”等。老师应该是怎样的角色？老师应当是平台的搭建者，“老师给学生搭的平台越大，学生能翻的跟头就越大。”这样才能 “赛马场上挑骏马”。

你要学习最新的党政方针才能进行课程大思政；你要学习信息技术，才能建立智慧大课堂；你要不断的认真备课，才能旁征博引；你要精心设计，亦庄亦谐才能使课堂更鲜活；你要不断字斟句酌，搜肠刮肚，才能做科研；你要谋篇布局,绞尽脑汁地才能培养合格的应用型人才。应了“人民教育家”于漪老师那句话“一辈子做老师，一辈子学做老师！”

老师是怎样炼成的，是鲜花炼成的？是荣誉炼成的？是教师节的奖励？还是教师证的各种优惠？人们都以为老师是这样炼成的，然而并不是。老师是需要像《西游记》唐僧师徒求取真经的恒心，像《红楼梦》里，看庭前花开花落的静心，像《三国演义》刘关张团队合作的齐心，像《水浒传》宋代农民敢于打破封建统治的创新。老师是这样炼成的!