张振笋教授来校作“AI时代基于产教融合的课程变革”专题讲座

为帮助广大教师把握AI时代教育教学改革新趋势，提升课程建设与教学创新能力，9月18日下午，学校特邀应用型课程建设联盟秘书长张振笋教授，在学术报告厅作题为“AI时代基于产教融合的课程变革”的专题讲座。讲座由校长助理李俊晓主持，全校三百余名教师现场聆听。

张振笋教授以风趣幽默的语言，结合民办高校面临的时代挑战，从双优视角、产教融合、课程重构、教师转型四个维度阐述了课程变革的路径。在产教融合方面，他指出产教融合不仅是政策导向，更是一种跨界融合的思维方式，强调教师应引导学生从被动接受转向主动构建，在真实情境中培养解决问题的能力。

校长助理李俊晓主持讲座

围绕课程体系重构，他系统阐述了“四真三化”产教融合课程体系：其中，“四真”即真实环境、真学、真做、掌握真本领；“三化”即工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化。他强调，教师在AI时代应回归教育初心，主动转变传统教学方式，重视学情观察与学习方式变革，以更好地适应时代要求。

结合我校实际，张振笋教授还为在场教师提供了学期行动计划，将课程变革理念转化为可落地的教学实践方案，为教师后续推进课堂变革提供了具体抓手。

讲座内容充实、视角前瞻、案例生动，不仅拓宽了广大教师的教育视野，也为AI时代背景下推进课堂教学创新、深化产教融合育人提供了重要思路与方向。学校将持续推进教育教学数字化转型与产教融合双向赋能，助力教师发展、课堂变革与人才培养质量提升。

教师发展中心/报道