赋能教师专业成长 我校举行课堂教学改革创新成果展示

8月26日，我校课堂教学改革创新优秀成果展示活动在艺术大楼大礼堂举行。本次活动是学校深入贯彻落实立德树人根本任务、全面深化教育教学改革，持续提升教师教学创新能力与人才培养质量的重要举措。学校教学指导委员会主任邢金龙教授、副主任郝利平教授、专家杜欣慧教授受邀全程指导。教师发展中心副主任牛鑫主持。

本次活动中，经过层层选拔与激烈比拼，来自各学院（部）的10位优秀教师代表同台展示，集中呈现了我校课堂教学改革的前沿探索与阶段性成果。

展示环节分为“教学创新汇报”与“课堂教学展示”两大板块。在创新汇报环节，动力与电气工程学院、建工学院、财经学院、管理学院、基础教学部、马克思主义学院的六位教师，立足学科特点与课程目标，围绕“创新背景—创新目标—创新举措—创新成果”的逻辑主线，结合教学一线典型案例，系统阐述了在课程思政融入、混合式教学模式构建、项目驱动式学习设计、多元评价体系优化等方面的深入思考与实践成效。汇报内容既有理论高度，又有实践厚度，充分体现了我校教师对“以学生为中心”教学理念的深刻理解与主动践行。

在课堂教学展示环节，音乐学院、信息工程学院、美术学院、文化传媒学院的四位教师，以生动的课堂互动、精巧的教学设计、丰富的信息化手段，展示了“艺术+科技”“理论+实操”“传统+当代”等多维融合的教学新样态，彰显了不同学科背景下课堂教学改革的鲜活张力与独特魅力。

三位评审专家全程聆听，对参赛教师在教学理念更新、教学方法革新、教学效果提升等方面取得的明显进步给予充分肯定。杜欣慧教授在点评中认为，本次展示活动充分展现了我校教师在教学创新上的热情与潜力，教学能力整体呈现上升态势，并对标教学创新大赛评审标准，对存在的不足提出针对性建议。她强调，教学创新汇报要注重教学痛点与解决方案的闭环设计，应进一步强化“数据说话、图表支撑”的实证意识，以可量化、可比较、可验证的成果增强说服力，以更高标准、更严要求打磨每一堂课、每一项创新成果。

本次活动不仅为广大教师搭建了展示交流、互学互鉴的平台，更促进了跨学科、跨学院的教学思想碰撞与经验共享。学校将持续完善教学创新激励机制，搭建更多教师成长发展的平台，引导广大教师积极投身课堂教学改革实践，不断提升教学能力和育人水平，为学校高质量发展注入持久动力。

梁太瑞/报道

杨洋/摄影