我校召开2024-2025学年教育教学工作评估反馈会

3月27日，我校召开2024-2025学年院（部）教育教学工作评估反馈会，全面总结过去一学年的教育教学评估工作，通报评估结果，表彰先进典型，并对下一阶段重点工作进行部署。学校执行校长迟云平，副校长贺有、郝海龙，校长助理李俊晓，教学督导委员会主任周晓明出席，各学院、各部门相关人员参加。教学质量监控与评估处负责人王虹红主持。

会上，执行校长迟云平立足学校高质量发展大局，紧扣应用型高校建设要求，深刻阐述了新一轮本科教育教学评估的核心内涵变化与高等教育未来发展趋势，并就做好下一阶段重点工作提出要求。他指出，本次评估是学校在试点评估基础上，首次面向全校所有教学单位开展的全面教育教学评估，也是对标新一轮本科教育教学审核评估要求，健全质量保障体系、推动内涵建设的重要举措。全校上下要深刻认识教育教学工作的中心地位，对照专家组反馈意见精准发力，以整改促提升、以提升促发展，奋力推动学校教育教学质量实现整体跃升。

执行校长迟云平强调，应用型高校转型发展、本科教育教学审核评估、专业学位硕士点建设，是学校当前和今后一个时期的重要任务。各学院、各部门要从五个方面持续发力，一是从“对标达标”转向“质量生成”，全面深化质量文化建设；二是从“补齐数量”转向“结构优化”，系统提升师资队伍水平；三是从“单兵作战”转向“组织协同”，扎实推进有组织教研科研；四是从“事后督察”转向“全程管控”，构建持续改进的闭环体系；五是从“短期应对”转向“长远布局”，统筹推进高质量发展核心任务，不断深化教育教学改革，加强内涵建设，提升人才培养质量，为把学校建设成为特色鲜明、省内一流的应用型本科高校而努力奋斗。

贺有副校长宣布2024-2025学年院（部）教育教学工作评估结果，并对各学院在应用型办学、专业课程建设、师资培养、学生竞赛等方面取得的成果给予充分肯定。他指出，院（部）评估是检验学校教育教学工作成效的重要抓手，更是推动内涵建设、提升育人质量的关键举措。各教学单位要对标报告找差距、聚焦问题抓整改、锚定目标促提升，以评促建、以评促强，凝心聚力、乘势而上，共同推动学校整体教育教学水平实现新跨越、再上新台阶。

会上，周晓明主任作评估工作总结报告。全面回顾了本次评估实施过程，客观分析了各院（部）的成效与亮点，深入剖析了当前存在的短板不足，并结合学校发展实际，提出了针对性的改进建议和指导意见，为各学院优化教育教学工作明确了方向。

在欢快的音乐声中，主席台领导为获奖院（部）颁发了奖牌。

本次会议的召开，进一步明确了我校下一阶段教育教学工作的重点任务，凝聚了全校上下“抓教学、促质量”的思想共识与行动合力。各学院、各部门将认真落实会议要求，扎实推进问题整改，不断提升教育教学水平，奋力开创学校教育事业发展的新局面。

梁太瑞/报道

王云峰/摄影