科苑大讲堂首讲启幕 董川教授畅谈科技创新与产教融合

3月25日下午，我校科技处与应用型高等教育研究中心联合举办的“科苑大讲堂”第一讲在学术报告厅隆重开讲。本次讲座特邀三晋学者、全国模范教师董川教授，围绕“科技创新与产教融合”的主题，为我校各院部领导及教师们带来了一场精彩纷呈的学术盛宴。学校副校长卫虎林主持。

董川教授在讲座中，展示了几对关键的概念关系，包括理论与实践、科学与技术、创新与创业等，他详细阐述了这些关系之间的内在联系与区别。董教授指出，理论是实践的指导，而实践则是理论的验证；科学是发现新知识的过程，而技术则是将科学知识应用于实际生产中的手段。这些深刻的阐述，为在场的教师们厘清了科技创新的基本思路。

讲座中，董川教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，对应用型本科高校如何正确处理理论与实践、科学与技术的关系，如何培养青年学子、进行科技创新以及实现产教融合进行了深入的思考和独到的阐述。他指出，在当前科技飞速发展的背景下，高校作为科技创新的重要阵地，必须紧跟时代步伐，加强产学研合作，推动科技成果转化。

讲座中，董教授用幽默诙谐的语言，结合自己丰富的人生经历，例举了大量科学技术案例，将复杂的科技理论阐述得深入浅出、生动有趣。他强调，科技创新不仅仅是实验室里的研究，更要与产业需求紧密结合，解决实际问题。对于青年学子的培养，董教授指出，自古英雄出少年，青年是创新的主力。他强调高校教师要提倡“学以致用”，鼓励学生多参与实践活动，提升解决实际问题的能力。

董教授区分了“产学研与科工贸的异同”，就企业创新提出他独特的见解。他提出，要让高校和科研院所的科技成果从书架到货架；让科教工作者从理论到实践，既会说、又会写、还会做，并且还能做得好；让企业从中国制造到中国创造，从劳动密集型到科技密集型，实现科学技术是第一生产力。

为了让广大教师更直观地理解科技创新的实际应用，董教授还以自己的研究成果“表面涂层材料”以及“水致显色、水致褪色”为例，进行了现场演示。他详细解释了这些技术如何应用于不同场景，解决了哪些实际问题，使在场的教师们对科技创新有了更深刻的认识。董教授强调，科技创新不仅要追求学术价值，更要注重实际应用，要能够解决产业中的痛点问题，推动社会进步。

讲座最后，董教授与现场教师进行了热烈的互动，耐心解答了大家关于科技创新、产教融合等方面的疑问，现场气氛活跃，掌声不断。

卫虎林副校长对董川教授的精彩讲座进行了总结，并对学校未来的科技创新和产教融合工作进行了安排。卫副校长强调，建设高水平应用型大学是一场深刻的自我革命，需要每一位教师将追求卓越的信念内化为行动自觉。针对学校未来科研的工作，卫副校长提出了四点意见：一是要提高站位，把建设高水平应用型大学的目标内化为每一位教师的科研追求与行动自觉；二是各二级学院要发挥主体作用，每个学院至少建立一家产业学院或实训基地主体，让企业深入参与人才培养，真正把二级学院建成企业技术资金的人才站，建成高质量人才培养的蓄水池；三是要常态化开展学术活动，营造浓厚的学术氛围；四是要优化科研生态，构建有利于科研工作的体制机制。

此次“科苑大讲堂”第一讲的成功举办，不仅为我校师生提供了一个学习交流的平台，也为我校进一步推动科技创新和产教融合工作提供了新的思路和方向。相信在董川教授等专家的启发和指引下，我校师生将积极探索、勇于实践，让我校的科技创新和产教融合工作在不断努力中取得实实在在的成果。

郝凤梅/报道

杨洋/摄影