专家分组对接 把脉诊断 全员明晰方向 齐心发力 | 山西应用科技学院组织开展本科教学合格评估第一次自评工作

深秋的三晋大地，阳光和煦、天高气爽；朝气蓬勃的科院校园，风景如画、硕果盈枝。

专家组一行考察物流专业实训室

10月17日上午，山西应用科技学院 经过第一阶段的认真准备，迎来了首次本科教学合格评估。 我校特别邀请原长治学院院长、教育部院校设置委员会评审专家李忠康教授，晋中学院副校长李山岗教授，长治学院教学督导委员会副主任、全国本科院校评估专家王铁云教授，晋中学院教师发展中心王燕主任，山西农业大学研究生院院长郭晋平教授来校把脉诊断，指导评审。 此次评审工作共分为巡视校容校貌，自评工作汇报，现场实地考察及查阅资料，专家组分赴各学院、部门座谈、考察、查阅资料及反馈会等环节。

是日早八点半，评审组专家一行在校领导的陪同下，实地观看了接待中心新校区修建性详规模拟沙盘和实训中心，饶有兴致地了解了学校发展状况，对我校试验实训情况进行了细致考察。随后，专家组一行参观了艺术大楼、校史展、百名教育家图文展，进一步了解了我校的办学历程 。

在实地考察过程中，评审专家组一行对我校坚持立德树人，弘扬三三精神，以行业产业需求为导向，构建“产教融合、校企合作”的人才培养模式、坚持应用型办学方向，提高人才培养质量和办学水平，提高师生的学习能力、实践能力、创新应用能力、提升服务地区经济社会发展等方面取得的成果给予了肯定。

实地考察结束后，山西应用科技学院本科教学合格评估第一次自评工作汇报会于我校启航楼1213会议室开展，评审组专家一行出席会议。我校校长宋兴航，党委书记杨迎平，党委副书记、副校长原美荣，副校长柴跃生、徐秋琴 、贺有，迎评领导组副组长邢金龙，教务长、迎评办主任卓东风以及各工作组负责人及相关人员参会。党委书记杨迎平主持会议。

原长治学院院长、教育部院校设置委员会评审专家李忠康教授

晋中学院副校长李山岗教授

长治学院教学督导委员会副主任

全国本科院校评估专家王铁云教授

山西农业大学研究生院院长郭晋平教授

晋中学院教师发展中心王燕主任

校长宋兴航代表学校就自评工作进行了全面的交流。宋校长代表全校师生对领导、专家能够在百忙之中来校进行评审指导表示热烈的欢迎和由衷的感谢。宋校长说，我校本着以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的要求开展迎评促建工作。为了做好迎评促建工作，学校成立了迎评领导组及各工作小组。按照评建方案有条不紊地进行了自查，确定整改方案并不断建设和充实支撑材料。

校长宋兴航作自评简况汇报

宋校长从学校概况、本科教学基本状况及迎评工作安排与进程等三个方面进行了汇报。宋校长说，本次自评旨在通过专家与学校领导会同对照指标体系进行内部摸清家底，找出差距，提出整改要求，达到以评促建的目标。希望各位专家在听取汇报，现场走访，查阅资料，考察座谈等方式，对我校自评工作把脉诊断提出整改意见，为第二次自评对照检查铺就轨道，真正起到以评促建、以评促改的目的。

党委书记杨迎平表示我校十分重视学校建设评审工作，希望各位专家教授严格把脉，确保审核过关、指导有力；希望各工作组抓住专家教授的指导机遇，呈现最好的状态，不回避当下存在的问题，以评促改，将专家的意见纳入学校建设大局中，进一步规范学校的办学行为，进一步提升我校整体办学水平，真正确保我校各项建设再上新台阶。

党委书记杨迎平

党委副书记、副校长原美荣

副校长柴跃生

副校长徐秋琴

副校长贺有

迎评组副组长邢金龙

教务长、迎评办主任卓东风

随后，各工作组组长分别从建设情况、存在的不足及下一步措施等方面进行了具体汇报。

自评汇报结束后，评审专家李忠康教授提出了审核评价内容，确定了现场考察办法。随即评审组一行第一时间投入一线开始评审指导工作。

汇报会现场

反馈上，各位专家结合查阅资料的实际情况，分别从条件保障、队伍建设、教学科研、学风建设、资料影像等方面从7个一级指标20个二级指标40个观测点90个基本要求详尽详实详细、真诚真实真切地提出了存在的问题及改进的措施，为我校接下来的迎评促建工作指明了改进的方向。

反馈会现场

宋校长代表学校表态，首先感谢各位专家科学严谨、一丝不苟的工作态度，针对学校目前的建设情况一针见血，对症下药，对学校摸清家庭、查找差距、提出要求、以评促建起到了积极的指导作用。学校将高度重视此次本科教学工作合格评估中发现的问题，以求真务实的态度和开拓创新的精神，分析问题存在的原因，研究制订科学合理的整改方案，采取切实可行的改进措施。

专家分组对接，把脉诊断；全员明晰方向，齐心发力。本科教学合格评估工作是教育部对我校本科教育工作的一次全面检验，评估的结果将对学校未来的发展产生重大影响，关系到学校的命运和前途。全体干部教职工将会以高度的责任感和使命感，埋头苦干，奋力拼搏，以做好本科教学工作合格评估的实际成效，促进我校本科教学工作再上新台阶，为建设合格达标、具有特色的应用型本科学校奠定坚实基础。