以科研赋能育人 以研究提升实效 | 我校举办辅导员科研素养提升专题讲座

为持续推动辅导员队伍专业化、职业化建设，进一步提升辅导员科研素养与研究能力，助力一线学生工作者从“事务型”向“专家型”转变，8月25日上午，我校副校长卫虎林应邀为学工辅导员队伍作《民办高校辅导员科研素养提升》专题讲座。信息工程学院党总支书记石建梅主持，全体辅导员及学生管理干部参加。

讲座中，卫虎林副校长从“为什么必须提升”“科院的家底与短板”“做什么”“怎么做”四个维度展开系统讲解。在“为什么必须提升”部分，他指出，科研是辅导员专业化、职业化的“硬通货”，更是民办高校实现育人工作“弯道超车”的突破口。公办高校有深厚的历史积淀和学术传承，而民办高校的优势恰恰在于应用型办学定位下的独特育人场景，这是公办高校不具备的鲜活研究资源。他进一步指出，辅导员科研的本质是将长期从事学生管理的经验上升为理论，把个案提炼为规律，把做法固化为模式，从而实现从“事务型”向“专家型”的跨越。

在梳理“科院的家底与短板”时，卫虎林副校长以翔实的数据说话。他结合我校近五年315名西部计划志愿者、850余支社会实践团队、辅导员立项24项省级以上课题等翔实数据，客观梳理了学校科研平台有力、育人素材丰富、科研氛围升温的“家底”，也直面了科研意识待唤醒、时间碎片化、方法训练不足等现实短板。

在“做什么”与“怎么做”部分，卫副校长结合我校实际，提出了应用型人才培养与学风建设、“一站式”学生社区建设、民办高校思政教育创新、辅导员职业发展、心理健康教育与危机干预、数智思政与网络育人六大选题方向，并逐一给出了参考选题示例。在实操层面，他系统讲授了“科研笔记本记录法”“小切口选题法”“四法选题技巧”“三段式论文框架”和课题申报注意事项。他还特别倡导“三个一成果转化工程”——每年完成一篇工作案例、一篇学术论文、一项研究课题，让科研成果真正落地生根、服务于育人实践。

“科研不必惊天动地，但必日积月累。”卫副校长寄语全体辅导员，要做到“眼里有现象、手中有方法、心中有方向”，立足科院实际，做出有学校特色、有实践价值的科研成果。

石建梅书记高度评价卫副校长的讲座贴合辅导员工作实际，数据翔实、案例鲜活、方法具体，真正做到了“拿来能用、用之有效”，既是对辅导员科研能力的一次集中“充电”，更是推动队伍职业成长的重要契机。她指出，辅导员队伍是与教学、科研、管理同等重要的第四支队伍，希望全体辅导员用好卫副校长传授的方法，多留心日常工作中的现象与问题，立足岗位做研究，真正把科研与本职工作紧密结合，以科研赋能工作、以研究提升实效。

科研是育人之翼，亦是成长之梯。本次专题讲座不仅是一次知识的补给，更是一次理念的重塑，将促使我校辅导员队伍建设从“经验驱动”向“研究驱动”迈出坚实一步。在建设高水平应用型本科高校的征程中，学生工作既要有“俯身干实事”的韧劲，更要有“抬头看路径”的智慧。期待全体辅导员以此次培训为起点，将科研思维融入日常思政教育，在立德树人的田野上深耕细作，以扎实的研究成果反哺育人实践，真正成为学生成长的引路人与教育规律的探寻者，为学校高质量发展贡献更具含金量的学工力量。

郝凤梅/报道

杨洋/摄影