我校召开2025年下半年教学工作研讨会：聚焦核心要务 共谋发展良方

11月13日下午，我校召开了2025年下半年教学工作研讨会。校长宋兴航，执行校长迟云平，副校长张建平、郝海龙，校长助理李俊晓，学术委员会主任王枝茂，教学指导委员会主任邢金龙，教学督导委员会副主任吉广庆出席，各二级学院院长、副院长，教务处及相关职能部门代表参会。副校长郝海龙主持会议。会议围绕教学科研、实习实践中的热点问题展开深入研讨，进一步明确教学工作的改革方向与实施路径。

会上，宋兴航校长围绕“落实二级学院自主权、强化教学中心地位”主题，结合学校文件，详细阐释了学校深化管理改革的方向。他强调，学校正逐步将管理权与责任下沉至二级学院，要求各学院依据文件精神规范机构设置与干部配置；同时，管理部门需转变职能，强化服务意识，为教学单位提供高效支持，营造良好发展环境。

执行校长迟云平

针对如何落实“以教学为中心”的理念，宋兴航校长对二级学院院长提出七点明确要求：一要各尽其责，发挥领军作用。 院长作为学院第一责任人，主持学院全面工作，杜绝“有名无实”，重点主管教学科研与队伍建设，避免责任虚化。二要安心定志，杜绝短期思维。他强调二级学院院长需摒弃“打短工”心态，以长期投入的姿态扎根学院发展。三要有职有权，勇于担当。 院长需在职责范围内大胆决策，对妨碍发展的制度障碍，应及时提出改革建议。四要严管厚爱，建强教师队伍。 既要严格管理，也要关心教师成长，定期谈心了解思想动态，主动解决实际困难，避免教师带着情绪工作或流失。五要自主管理，拒绝“等靠要”。 学院需主动谋划发展路径，结合自身特色制定策略，而非被动等待上级指示。六要深化改革，突破惯性思维。 在教学管理与人才培养中大胆创新，针对实习实践、课程建设等个性问题，以改革思维破解难题。七要严抓考核，强化奖惩导向。 切实承担考核评价责任，善用“奖罚双刃剑”，杜绝“有奖无罚”或“包庇纵容”，通过敢奖敢罚树立管理威信。宋兴航校长勉励全体院长带领学院圆满完成教学、科研与人才培养任务，为学校高质量发展夯实根基。

张建平副校长以翔实的数据从科研项目，论文及专利软著，专著教材、成果转化及科研经费三个方面通报了我校2025年上半年科研工作进展情况，客观指出了各二级学院在以上三方面的优势及存在的短板。他强调，学校下半年需聚焦横向项目突破与国家级课题申报，优化资源配置，强化成果转化激励，同时严格经费管理，确保“十四五”规划科研目标全面落地。

在交流环节，三个委员会主任结合各自分管业务及专业领域提出建议。学术委员会主任王枝茂强调，教学与科研需以制度为根基，通过共性规范与个性授权来破解执行偏差。

教学指导委员会主任邢金龙提出，应完善校院两级教指委职责，针对教学方案、课程安排等环节建立“自查——互查——专查”多级审核机制，明确教研室、学院等各层级责任主体，杜绝推诿扯皮。

教学督导委员会副主任吉广庆则聚焦提高教学质量和提升课堂质量，指出教师结构与能力是核心痛点，学校将启动专项督导，详细剖析教师队伍建设问题，为实现申硕目标提供质量支撑。三委主任一致认为，制度规范化与执行精细化是推动教学科研双提升的关键路径。

会上，各二级学院本着进一步提高我校教学管理水平和教学质量的初心，分别就各自在实际的教学、科研、学生实习等方面遇到的师资队伍建设与结构完善、高质量科研申报与成果转化、实验实训室科学管理、教师工作量核算、人才培养方案与学生各专业实习的灵活配适、学生实习与企业项目化管理等问题进行了反馈。校领导及三委专家就大家提出的问题进行了针对性的回应。

校长助理李俊晓

副校长郝海龙在总结会议时强调，此次教学研讨会以问题为导向，各位院长、主任立足本部门教学科研工作，结合多年的教学管理经验，观点鲜明、语言诚恳地表达了在各自工作推进中遇到的问题、看法和建议，并与学校领导和三委专家进行深入交流和探讨，研讨气氛热烈、收效显著。今后学校会把教学工作研讨会制度化，一学期至少开一次。未来将根据宋校长提出的“学院办学校”基本架构，充分激发各教学单位主动作为的积极性和创造性。期待全校上下能以此次研讨为契机，凝心聚力、攻坚克难，在推动应用型教育改革中迈出坚实步伐。

郝凤梅/报道

王云峰/摄影